學習資源的設計
　　學習資源是指與問題解決有關的各種信息資源。為了更好的理解問題和建構自己的智力模式，學習者要盡可能占有大量信息，以便形成對問題的把握，從而形成意義的建構。在網(wǎng)絡課程中，針對每一個知識單元，力求配置一些相關的文本、音視頻及動畫等信息資源，這樣有助于將所講授知識具體化、形象化。同時提供與外部相關網(wǎng)站的動態(tài)鏈接，為學習者的學習提供多種渠道。這種外延式的教學設計體現(xiàn)了讓學習者主動探索、尋求滿足自身知識獲取的途徑和方法，學習者解決信息資源的獲取和有效利用問題。信息資源應具備一定的引導性、廣泛性和針對性。
　　基于以上的設計，網(wǎng)絡課程中建立了網(wǎng)絡資源庫，所收集的資料與學習內(nèi)容緊密相連，具有一定的針對性，學習者自主學習。該資源將以“網(wǎng)絡課堂資源類”和“各大高校試題類”的形式呈現(xiàn)給學員。不僅有利于學生解決問題，而且使學生從各種角度認識問題，從而逐漸培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和創(chuàng)造能力。該試題主要為測評系統(tǒng)提供試題源。

在線學習平臺系統(tǒng)特點：
1、實現(xiàn)培訓業(yè)務生命周期覆蓋，以及培訓過程的精細化管理。
2、支持各種標準、非標準網(wǎng)絡課件在線學習，支持分布式部署，解決企業(yè)內(nèi)網(wǎng)寬帶資源瓶頸。
3、基于序列、崗位、部門靈活配置的學習地圖，為學員學習提供方向指引。
4、在線考試提供豐富的題型選擇，各種組卷策略，支持需求。
5、基于可配置的工作流引擎，業(yè)務流程靈活，隨需而變。
6、講師模塊提供完善的講師“選、用、育、留”機制。
7、科學的權限管理體系，實現(xiàn)分級管理和細粒度授權。
8、基于用戶體驗UI設計，前后臺分離，功能分區(qū)合理。

在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的帶動下，教育逐漸從線下走向線上，遠程教育近幾年一直處于行業(yè)的風口浪尖，那隨著基礎設施的不斷完善，用戶需求也發(fā)生不少變化，因此傳統(tǒng)教育機構、新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)探索遠程教育的模式。

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